Решетка менеджмента и тип менеджера
2.2 Решетка менеджмента и тип менеджера
Несмотря на почти идеальные качества, которыми должен обладать менеджер, он прежде всего человек. Со всеми его особенностями, формой взаимоотношения с другими людьми. Как всякому человеку, ему присущи характер и темперамент. От этого в большинстве случаев и зависит его стиль, метод, тип руководства.
Для определения типа менеджера американские психологи Р. Блэйк и Д. Моутон провели ряд исследований и убедились, что вся их деятельность протекает в «силовом поле» между вектором «производства» (нацеленностью на создание товаров) и вектором «человека» (нацеленностью на гуманное отношение к людям). Между этими векторами существует определенное противоречие:
а) если стремиться всеми силами повысить производительность труда, не обращая внимания на потребности и желания человека, то результат будет плачевным;
б) если все внимание уделить человеку, то ничего хорошего тоже не получится.
Блейк и Моутон разграфили «силовое поле» на девять градаций по каждому вектору и получили соответствующую «решетку» - матрицу типов руководителей.
Эта решетка дает возможность определить пять характерных типов управленческого поведения:а) диктатора; б)демократа; в) пессимиста; г) манипулятора; организатора.
Составители «решетки» дали соответствующие характеристики различным типам менеджеров.
Код 9:1 Диктатор.
Означает стиль управления, полностью ориентированный на производство и уделяющий мало внимания конкретным людям. Это жесткий курс администратора. Работа в таких условиях никому не приносит удовлетворения. Каждый пытается уйти из-под давления. Менеджер здесь - плохой управляющий.
Код 1:9 Демократ.
Производительность труда у такого менеджера стоит на последнем месте. Принцип — «Надо быть всюду самим собою». Дела у такого менеджера идут как бы сами собою. Работнику нравится обстановка, но польза небольшая, весь пыл – в дебаты.
Код 5:5 Манипулятор
Менеджера данного типа удовлетворяет средняя производительность. Его девиз: «Не хватать звезд с неба», Главная тактическая линия здесь — «компромисс». Характерная особенность менеджера данного типа — половинная заинтересованность и в производстве, и в людях. Здесь проявляется склонность менеджера к манипулированию людьми.
Код 1:1 Пессимист.
Его девиз: «Не вмешиваться в естественный ход событий». Обычно люди с таким взглядом на руководство — это случайные люди в менеджменте или «спустившиеся с неба», то есть назначенные кем. Польза от таких людей невелика.
Код 9:9 Организатор.
Самый продуктивный тип, учитывающий нужды производства, а также потребности и интересы людей. Его важнейшая характеристика: устремленность к инновациям и нацеленность на постоянное развитие организации. Предприятия, где действуют такие менеджеры, обычно процветают. В принципе, менеджер данного типа представляет собой эталон современного управляющего.
Для того, чтобы понять, какой я менеджер, я провела тест «Ориентация».
«Ориентация»
- Вероятно всегда был бы председателем группы.
- Решился бы на сверхурочную работу.
- Предоставил бы членам группы полную свободу действия в работе.
- Поддерживал бы одинаковые способы деятельности.
- Позволил бы людям при решении проблемы критически мыслить.
- Сделал бы все от меня зависящее, чтобы моя группа была лучше, чем конкурирующие группы.
- Говорил бы как представитель своей группы.
- Побуждал бы членов группы к большему старанию.
- Испытывал бы свои идеи в группе.
- Разрешил бы членам группы полную инициативу.
- Много работал бы в надежде на повышение.
- Терпел бы замедленные действия и неуверенность.
- В присутствии похитителей выступал бы от имени группы.
- Хочу поддерживать высокий ритм работы.
- Даю работникам возможность работать с развязанными руками.
- В конфликтных ситуациях в группе действую как посредник.
- Утопаю в деталях.
- Представляю группу в ее отношениях с внешним миром.
- Не хотел бы предоставлять членам группы свободу действий.
- Решаю, что делать и как делать.
- Побуждал бы к росту производительности труда.
- Делегировал бы некоторым работникам полномочия, которые мог бы оставить себе.
- Обычно дела идут так, как я предсказывал.
- Разрешаю группе выдвигать много инициативных предложений.
- Даю членам группы конкретные задания
- Хочу вносить изменения.
- Прошу членов группы работать интенсивнее.
- Считаю, что члены группы хорошо используют свои способности критически мыслить.
- Составил бы график работы.
- Отказался бы объяснять свои действия.
- Убеждаю других в том, что мои идеи пошли бы им на пользу.
- Разрешаю группе самостоятельно определять ритм своей работы.
- Призвал бы группу превысить свои рекордные показатели.
- Действовал бы, не советуясь сначала с группой.
- Предполагал бы, что все члены группы соблюдают инструкции и предписания.
Проанализировав ответы на вопросы, я установила, что принадлежу к типу менеджера «на людей». Этот тип успешен в управлении персоналом.
Тест «Взаимодействие»
- Даю подчиненным нужные поручения даже в том случае, если есть опасность, что при их невыполнении критиковать будут меня.
- У меня всегда много идей и планов.
- Я прислушиваюсь к замечаниям других.
- Мне в основном удается привести логически правильные аргументы при обсуждениях.
- Я настраиваю своих сотрудников на то, чтобы они решали свои задачи самостоятельно.
- Если меня критикуют, то я защищаюсь несмотря ни на что.
- Когда другие приводят свои доводы, я всегда прислушиваюсь.
- Для того чтобы провести какое-либо мероприятие, мне приходится строить планы заранее.
- Свои ошибки я по большей части признаю.
- Я предлагаю альтернативы к предложениям других.
- Защищаю тех, у кого есть трудности.
- Высказываю свои мысли с максимальной убедительностью.
- Мой энтузиазм заразителен.
- Я принимаю во внимание точки зрения других и стараюсь включать их в обсуждаемые проекты.
- Обычно я настаиваю на своей точке зрения и гипотезах.
- Я с пониманием выслушиваю эмоционально высказываемые аргументы других.
- Ясно выражаю свои мысли.
- Я признаюсь, что не все знаю о проблеме.
- Энергично защищаю свои взгляды.
- Я стараюсь развивать чужие мысли так, как будто бы они были моими.
- Всегда продумываю то, что могли бы ответить другие, и ищу контраргументы.
- Я помогаю другим советом.
- Увлекаясь своими идеями, я обычно не беспокоюсь о чужих доводах.
- Я прислушиваюсь и к тем, кто имеет точку зрения, отличающуюся от моей собственной.
- Если кто-то не согласен со мною, я ищу доводы, чтобы переубедить этого человека.
- Использую все доводы, чтобы заставить согласиться со мной.
- Открыто говорю о своих надеждах, опасениях и личных трудностях.
- Я всегда нахожу возможность, как облегчить другим поддержку моих идей.
- Я понимаю чувства других людей.
- Я больше говорю о своих идеях, чем выслушиваю других.
- Прежде, чем защищаться, я всегда выслушиваю критику.
- Излагаю свои мысли системно.
- Я помогаю другим получить слово при обсуждении проблемы.
- Внимательно слежу за противоречиями в чужих рассуждениях.
- Я меняю точку зрения для того, чтобы показать другим, что слежу за ходом их мыслей.
- Я никого не перебиваю.
- Не притворяюсь, что уверен в своей точке зрения, если это не так.
- Я трачу много энергии на то, чтобы убедить других.
- Выступаю эмоционально, чтобы вдохновить людей.
- Стремлюсь, чтобы при подведении итогов были активны и те, кто очень редко просит слова.
К сожалению, тест показал, что мое поведение не получает однозначной оценки в коллективе.